• 一、教学目标:1、知识教学目标:(1)看懂图意借助图画理解课文。(2)背诵课文最后一段。2、能力训练目标:(1)分角色有感情朗读课文。(2)在理解课文内容的基础上扩展思维,想象骆驼和羊听了老牛的话会怎样,写下来。(3)继续提高观察能力。3......

  • 《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。下面是小编为大家整理的送元二使安西教学设计范文,仅供参考,欢迎大家阅读。一、温故知新,导入新课师:同学们,上节课我们共同感动于高适与董......

  • 〖学习目标〗1、自学课文,理解课文内容。2、有感情地朗读课文。〖教学过程〗一、提示课题同学们,我今天要介绍一篇好文章给你们,想了解吗?(板书)二、初读课文,感知内容同学们可以用自己喜欢的方式阅读课文。三、按自己喜欢的方......

  • 一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的,晏子是用什么办法反驳楚王的。2.理清课文的叙述顺序。3.有感情地朗读课文。(二)能力训练点1.课文中运用了推理形式,有助于学生逻辑思维的发展。2.......

  • 教学目标:⒈认识4个字,会写字8个,自主积累词语。⒉正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文最后一个自然段。⒊了解小牛的成长过程,体会妈妈和孩子之间的亲情.教学重点:1、认识4个字,学写8个字。2、流利、有感情的朗读课文......

  • 教学目的:1.正确、流利,并能讲出这个故事。2.学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3.会用“即使……也……”造句。4.了解事情的经过,理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻......

  • 教学目的1、了解作者喜爱桥的原因,学会欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。2、学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法。3、感受作者形象生动的语言,掌握本文的语言特点——描写细致、情景交融。教学重难点1、......

  • 京剧脸谱,是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法。下面由小编精心整理的京剧脸谱教学设计,希望可以帮到你哦!教学目标:1、欣赏脸谱感受丰富多彩的京剧脸谱文化的艺术美,了解色彩在表现人物性格上的作用。2、欣赏歌曲感受......

  • 教学目标:1认知目标正确诵读古诗,学会认读古诗中的五个生字。2基本懂得古诗的意思,能想象出诗句所描绘的情境。3有感情地诵读古诗,体会诗句中蕴涵的童趣。教学重点:有感情地诵读古诗,基本懂得古诗的意思。教学难点:想象出诗......

  • 教材简析:《识字5》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)二年级上册内容。本课将有关冬天的特征的词语用“词串”的形式集中在一起,组成韵语,结合课文插图帮助学生识字和认识事物。12个词语都配有相应的插图,学生图词......

  • 教学目标:1、学习并掌握本课的生字新词。2、整体感知课文内容,给课文分段,概括主要内容。3、复述课文。教学难点:学习并掌握本课的生字新词,自行积累“伤痕累累”“慷慨”等词。教学准备:课件(邓世昌以及简单的文字介绍材料)......

  • 【教学目标】1.学习“序言”文体知识。2.理解文章的象征意义和“先驱者”与“守旧老人”形象的典型意义。3.学习作者丰富的想象力和联想力,把握寓于故事中的哲理。4.理解思想自由、宽容精神是历史进步和社会发展的必要条件......

  • 教学目标:1、比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象的作用。2、探究阅读,体会神话故事中想象的魅力。3、拓展阅读,试运用创造性想象扩写神话。教学重点:1、体会神话故事中想象的魅力。2、把握想象的特点,尝试运用大胆合理......

  • 通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论花生的好处,告诉我们做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。下面由小编为您整理出的部编版落花生教学设计,一起来看看吧。教学目标:1、认识“亩、吩”等5个生字......

  • 学习目标:1、结合课文注释和工具书读懂课文。2、学习并掌握“之”“于”的用法及文言词活用的情况。3、学习课文详略得当的写法,揣摩精当的语言。4、认识后天教育的重要性。学习重难点:1、了解课文先扬后抑的写法2、弄清......

  • 教学目的及要求1.使学生了解有关《诗经》的基本知识。2.理解这首诗的主要内容;了解诗中运用的反复和赋、比、兴等创作手法。3.要求学生反复诵读,背诵这首诗。教学重点1.在诵读中体会这首古诗的内涵。2.兴的表现手法。教学......

  • [教学要求]1、通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的感情。2、懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。3、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4、有感情地朗读课文。[教学重点]1、理解外祖父爱梅花,并在爱梅花冲寄托......

  • 【教学内容】《泉水》是人教版二年级下册第二单元第一篇课文。课文以拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅场......

  • 教师在教学设计中应该认识到学生的主体地位,尊重学生的学习需要,对学生的世界观、人生观、价值观进行正确引导。教学活动中教师的引导作用不容忽视,下面由小编为您整理出的《落花生》第一课时教学设计,一起来看看吧。【教......

  • 【教学目标】1、初步知道古诗与词的区别。2、理解《忆江南》的词意,体会作者的思想感情。3、背诵并默写这首词。4、通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。【教学重点】学习词的内容,想象词中描写的情景。【教......

  • 【教学要求】1、学会本课11个生字,会认7个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解新型大桥的神奇,激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望。【教学重点】学习生字新词;激发学生勇于创新的愿望。【课前准备】1、生字卡......

  • 成数在农业收成、平时的口头语中经常听到。成数,表示一个数是另一个数的百分之几的数,相当于百分数。下面由小编精心整理的成数教学设计,希望可以帮到你哦!成数教学设计篇一:设计意图:现在课堂多出现低效或无效提问,为了提......

  • 一、教学目标:1、认识11个生字,会写4个字,学会两种笔画,认识四个偏旁。2、正确流利朗读课文,背诵课文,能模仿课文自创诗歌。3、了解课文内容,知道一年有四季及四季的特征,产生对大自然的喜爱之情。二、教学重点:识字、写字、......

  • 【习作要求】1能根据搜集的资料,给心目中的英雄写一封信,表达自己对英雄的崇敬之情。2能用书信的方式介绍英雄的事迹,并重点写出自己的真情实感。【教学过程】一、作前热身,活跃思维1、播放几个学生熟悉的奥运健儿、救灾......

  • 教学目标1、在掌握有关游记散文知识的基础上来理解文章内容,理清游踪,抓住景物的主要特征,了解景物描写的时间和空间顺序,学习从不同角度来描写周庄水韵。2、仔细揣摩语言,品味文章中蕴含的情景之美,体会作者渗透在景物描写中......